Frågor och funderingar kring föreläsningar 1 och 2 av Kerstin Rexling samt Jerlang och Säljö

• Finns det någon som utvecklat en teori mellan behavioristisk- och motivationsteori?

• Varför startade kritiken kring behaviorismen just på 50-talet och just i USA? Kan det vara på grund av erfarenheterna efter andra världskriget?

• Vi hade funderingar kring begreppet ”Palmes flumskola”.

• Vi diskuterade motivationsteorin och kom fram till att den vilade på en humanistisk grund.

• Varför kom det en ny läroplan, Lgr 69, så fort efter Lgr 62? Kan det bero på revolten mot behaviorismens auktoritet? Studentrevolten i Paris –68?

• Varför missgynnades ”duktiga” barn av den kognitiva teorins pedagogiska metoder? Dessa borde ju i stället gynnas då den utgår från individens egna nyfikenhet.

• Varför reagerade Maslows teori mot psykoanalysen?

• Hur kommer nästa generation att se ut om Ziehes resonemang håller, den narcissistiska personligheten?